«Вода – залог чистоты и здоровья»

 Формируем умение самостоятельно выполнять культурно-гигиенические процедуры (брать мыло из мыльницы, мыть руки и лицо, вытирать полотенцем  руки и лицо);

Воспитываем положительное отношение к чистоте;

Помогаем детям запомнить небольшие по объёму стихотворения;

Активизируем в речи детей слова: мыло, мыльница, горячая, холодная вода.                         

От простой воды и мыла у микробов тают силы.

                                                        

Да здравствует 
мыло душистое,  
И полотенце пушистое!!!!!!

 

Для воспитания у детей хорошей привычки мыть руки

используем маленькие стишки:

Водичка, водичка,                                                  Без воды умылся котик     

Умой моё личико,                                                  Лапкой вымыл глазки, ротик.

Чтобы глазоньки блестели,                                   А вот мне нельзя так мыться

Чтобы щечки краснели,                                         Мама может рассердиться… 

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

 

Чистоту мы соблюдаем, книжки умные читаем.

Консультация для родителей.

 

Гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых.

       В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. В начале детей приучают к выполнению элементарных правил: самостоятельно мыть руки с мылом, намыливая их до образования пены и насухо их вытирать, пользоваться индивидуальным полотенцем, расческой, стаканом для полоскания рта, следить, чтобы все вещи содержались в чистоте.

 Поэтому работа по формированию  у детей навыков личной гигиены должна начинаться в раннем дошкольном возрасте.

Задача взрослых при формировании культурно-гигиенических навыков, развивать самоконтроль при выполнении правил и норм личной гигиены. Предлагаем вместе  с детьми научиться,  правильно мыть руки.

 Как правильно мыть руки?

• Смочить руки и смажьте ладони мылом
• Вспеньте мыло и мыльте поверхности рук, пальцы, ладони, ногти в течение 10-15 секунд.
• Еще 10 секунд потратьте на их ополаскивание под струей воды.
• Не разбрызгивайте воду.
• Вытирать руки лучше одноразовым бумажным полотенцем.
• После мытья закрывайте кран бумажным полотенцем - перед мытьем до него всегда прикасаются грязными руками.
• Выбрасывайте бумажное полотенце в мусорное ведро, не дотрагиваясь до него.

 Когда нужно мыть руки?

• После посещения туалета
• Перед приготовлением еды
• Перед едой
• После прикосновения к сырому мясу и рыбе
• После очищения носа или чихания
• После прикосновения к животным, даже собственным
• После посещения общественных мест
• После общественного транспорта;
• После уборки дома
• После ухода за больным
• После контакта с вещами (выделениями) больного
• После смены подгузников
• До и после обработки раны
• И просто, если руки грязные или давно не мытые.

       Обязанность родителей – постоянно закреплять гигиенические навыки, воспитываемые у ребенка в детском саду. Важно, чтобы взрослые подавали ребенку пример, сами всегда их соблюдали. Надеемся, что наши рекомендации помогут  Вам.

Консультация для родителей «Роль семьи в формировании здорового образа жизни»

«Берегите здоровье смолоду!» - эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребенка для того чтобы у человека уже выработалось осознанное отношение к своему здоровью.

Условия, от которых зависит направленность формирования личности ребенка, а также его здоровье, закладываются в семье. То, что прививают ребенку с детства и отрочества в семье в сфере нравственных, этических и других начал, определяет все его дальнейшее поведение в жизни, отношение к себе, своему здоровью и здоровью окружающих.

Конечно, здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования. Готовность к здоровому образу жизни не возникает сама собой, а формируется у человека с ранних лет, прежде всего внутри семьи, в которой родился и воспитывался ребенок. Ведь личный пример родителей – большая сила в воспитании детей. В тех семьях, если родители любят прогулки на свежем воздухе, ежедневно занимаются утренней зарядкой и, по возможности, спортивными играми, строго соблюдают гигиенические правила, то естественно, они будут стремиться и детей своих вырастить физически крепкими и нравственно здоровыми.

ВНИМАНИЕ!!!!!

Во исполнение приказа Управления по делам образования города Челябинска от 20.04.2015 г. № 463-у, а также с целью отработки практических действий в случае аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ в МБДОУ ДС ОВ № 451 будет проходить "Месячник безопасности детей"  с 22.04.2015г. по 22.05.2015 г. В рамках "Месячника безопасности детей" в ДОУ запланированы тренировки по отработке действия персонала и воспитанников по вводной "АХОВ" - 30.04.2015 г. и вводной "ПОЖАР" - 05.05.2015 г.