КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

 

                    

  ОПИСАНИЕ ИГРЫ:

ИГРА ПРОВОДИТСЯ С ПОДГРУППОЙ (8-10) ДЕТЕЙ В КОМНАТЕ (НА КОВРЕ) ИЛИ НА ЛУЖАЙКЕ, ПОКРЫТОЙ МЯГКОЙ ТРАВОЙ. НА СЕРЕДИНЕ КОМНАТЫ (НА КОВРЕ) ИЛИ ЛУЖАЙКЕ НА РЕБРО СТАВИТСЯ ГИМНАСТИЧЕСКАЯ ЛЕСТНИЦА ИЛИ НАТЯГИВАЕТСЯ ШНУР. С ОДНОЙ СТОРОНЫ ОТГОРОЖЕННОГО ПРОСТРАНСТВА – ДОМИК МЫШЕК. ВЫБИРАЕТСЯ КОШКА. ОНА САДИТСЯ НА СТУЛ ИЛИ ПЕНЕК. МЫШИ СИДЯТ В НОРКАХ, ЗА ЛЕСТНИЦЕЙ.

ВОСПИТАТЕЛЬ ГОВОРИТ:  КОШКА МЫШЕК СТОРОЖИТ,

                                                 ПРИТВОРИЛАСЬ, БУДТО СПИТ.

МЫШКИ ВЫЛЕЗАЮТ ИЗ НОРОК (ПРОЛЕЗАЮТ МЕЖДУ РЕЙКАМИ ЛЕСТНИЦЫ ИЛИ ПОДЛЕЗАЮТ ПОД ШНУР) И БЕГАЮТ. ЧЕРЕЗ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ ВОСПИТАТЕЛЬ ГОВОРИТ:      

 ТИШЕ, МЫШКИ, НЕ ШУМИТЕ,

КОШКУ ВЫ НЕ РАЗБУДИТЕ…

ПОСЛЕ ЭТИХ СЛОВ КОШКА СЛЕЗАЕТ СО СТУЛА, ВСТАЕТ НА ЧЕТВЕРЕНЬКИ, ВЫГИБАЕТ СПИНУ, ГРОМКО ПРОИЗНОСИТ: «МЯУ!» И ЛОВИТ МЫШЕЙ, МЫШКИ БЕГУТ В СВОИ НОРКИ (МОЖНО НЕ ПОДЛЕЗАТЬ ПОД ШНУР ИЛИ РЕЙКИ ЛЕСТНИЦЫ). РОЛЬ КОШКИ ВНАЧАЛЕ ПОРУЧАТСЯ НАИБОЛЕЕ АКТИВНОМУ РЕБЕНКУ, ЗАТЕМ К ЭТОЙ РОЛИ ПРИВЛЕКАЮТСЯ И ДРУГИЕ ДЕТИ. ИГРА ПОВТОРЯЕТСЯ КАЖДЫЙ РАЗ С НОВОЙ КОШКОЙ.

             

                        

 ОПИСАНИЕ ИГРЫ:

РЕБЕНОК ИЗОБРАЖАЕТ СОБАКУ, ОН СИДИТ НА СТУЛЕ НА ОДНОМ КОНЦЕ ПЛОЩАДКИ И ДЕЛАЕТ ВИД, ЧТО СПИТ. ОСТАЛЬНЫЕ ДЕТИ НАХОДЯТСЯ В ДРУГОМ КОНЦЕ ПОМЕЩЕНИЯ ЗА ЧЕРТОЙ-ЭТО ДОМ. ОНИ ТИХО ПОДХОДЯТ К СОБАКЕ, ВОСПИТАТЕЛЬ ГОВОРИТ: ВОТ ЛЕЖИТ ЛОХМАТЫЙ ПЕС,

                                                 В ЛАПЫ СВОЙ УТКНУВШИ НОС,

                                                 ТИХО, СМИРНО ОН ЛЕЖИТ,

                                                  НЕ ТО ДРЕМЛЕТ, НЕ ТО СПИТ.

                                                  ПОДОЙДЕМ К НЕМУ, РАЗБУДИМ

                                                  И ПОСМОТРИМ, ЧТО-ТО БУДЕТ.

СОБАКА ПРОСЫПАЕТСЯ, ВСТАЕТ И НАЧИНАЕТ ЛАЯТЬ. ДЕТИ УБЕГАЮТ В ДОМ, ВСТАЮТ ЗА ЧЕРТУ. ЗАТЕМ РОЛЬ СОБАКИ ПОРУЧАЮТ ДРУГОМУ РЕБЕНКУ. ИГРА ПОВТОРЯЕТСЯ.

Рекомендации родителям как организовать

летний досуг с ребёнком!

Игры малышей с песком.

Игры с песком в песочнице позволяют детям устанавливать первые контакты друг с другом, являются прекрасным средством для развития и самореализации ребёнка. Играя с песком, дети узнают о его свойствах: сыпучесть, рыхлость, способность пропускать воду, состоит из мелких песчинок и т.д.

Он способен «заземлять» негативную психическую энергию и устанавливать стабильное эмоциональное состояние.

Какие игровые упражнения можно

делать с малышом?

·         Вот какие наши ручки (ребенок слегка вдавливает ручку в песок, проговаривая о своих ощущениях песок сырой, теплый).

·         Вот так наши кулачки (нажимать на песок кулачками и костяшками пальцев – сравнивать, на что похож отпечаток).

·         Пальчики гуляют («пройтись» поочередно каждым пальчиком левой и правой руки по песку, затем двумя руками одновременно).

·         Пальчики играют («поиграть» одновременно пальцами по поверхности песка, как на пианино).

·         Ползают ладошки (зигзагообразные и круговые движения ладошками по песку – едет машина, ползет жук, крутится карусель…). То же самое ребром ладошки.

·         Кто здесь пробегал (оставлять следы одновременно разным количеством пальцев, придумать, кто оставил эти следы).

С помощью таких игр мы не только обучаем детей, но и развиваем тактильно – кинестетическую чувствительность, а также мелкую моторику рук. Формируем у них такие черты характера, как инициативность, самостоятельность, развиваем воображение и речь.

ЛЕТО… СКОЛЬКО РАДОСТИ НЕСЕТ ЭТА ПОРА МАЛЫШАМ! И РОДИТЕЛЯМ СЛЕДУЕТ ПОЗАБОТИТЬСЯ, ЧТОБЫ ИХ РЕБЯТА ПРОВЕЛИ ОТДЫХ С МАКСИМАЛЬНОЙ ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ. ЛУЧШЕЕ МЕСТО ОТДЫХА – ПРИВЫЧНЫЙ КЛИМАТ. ОСНОВА ХОРОШЕГО ОТДЫХА – ПРАВИЛЬНЫЙ РЕЖИМ СНА И ПИТАНИЯ.